Utegruppen fördjupning

Vi promenerar och undersöker olika samhällsfunktioner i närområdet.

Vi gör uppdrag i närområdet Kungälv där vi undersöker exempelvis öppettider, priser och hur man kan ta reda på olika samhällsfunktioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• 2) Förmåga att kommunicera om aktuella samhällsfrågor.
• 2) Förmåga att lösa matematiska och tekniska problem i vardagen.
• 3) Förmåga att genomföra undersökningar med naturvetenskaplig anknytning.
• 4) Förmåga att orientera sig i tid och rum.
• 2) Förmåga att förstå och tolka språkliga budskap.
• 3) Förmåga att söka och tolka information.

Centralt innehåll

• Metoder för att söka information om och få kontakt med olika verksamheter i samhället.
• Normer, regler och lagar med betydelse för eleven och samhället samt hur de kan följas.
• Hemorten eller närområdet, Sverige, ursprungslandet och världen. Geografiska platser som har betydelse för eleven eller är aktuella i medierna.
• Orientering i närmiljön med hjälp av kännetecken i omgivningen och enkla vägbeskrivningar.
• Rumsuppfattning med hjälp av begreppen avstånd, riktning och läge för att orientera sig i närmiljön och i övriga samhället.
• Ekonomiska beräkningar i vardagslivet, till exempel prisjämförelser, budget och uppskattningar av pris.
• Teknik i vardagen, till exempel telefon, dörr och stege.
• Fältstudier i närmiljön, till exempel i skog och vid vatten.
• Olika sätt att orientera sig i närmiljön, till exempel med hjälp av kännetecken i omgivningen.
• Problemlösning av praktisk karaktär inom ämnesområdet, till exempel mätningar, jämförelser och uppskattningar.
• Kommunikation för olika syften och i olika sammanhang, till exempel för att skapa kontakt, uttrycka önskemål och svara.
• Ord, begrepp och symboler för att kommunicera och samspela med andra.
• Tolkning av olika kommunikativa uttryck.
• Minnesstöd i vardagen, till exempel bilder, fotografier och scheman.
• Information från olika källor, till exempel skyltar som visar på öppettider, övergångsställe och järnvägsstation.

Kriterier

• Eleven deltar i att lösa enkla matematiska problem i vardagen. Dessutom deltar eleven i att använda vardagsteknik.
• Eleven deltar i att genomföra fältstudier i närmiljön och andra enkla undersökningar av omvärlden. Eleven deltar också i att orientera sig i närmiljön med hjälp av olika strategier. Utifrån vardagsaktiviteter deltar eleven i att mäta och planera tid.
• Eleven löser enkla matematiska problem i vardagen. Dessutom använder eleven vardagsteknik.
• Eleven genomför fältstudier i närmiljön och andra enkla undersökningar av omvärlden. Eleven orienterar sig också i närmiljön med hjälp av olika strategier. Utifrån vardagsaktiviteter mäter och planerar eleven tid.
• Eleven kommunicerar och samspelar i välkända sammanhang och miljöer. I kommunikationen deltar eleven i att använda ord, begrepp eller alternativa uttryckssätt på ett i sammanhanget relevant sätt.
• Eleven deltar i att söka elevnära information från givna källor. Eleven deltar också i kommunikation om informationen och källorna.
• Eleven kommunicerar och samspelar i bekanta sammanhang och miljöer. I kommunikationen använder eleven ord, begrepp eller alternativa uttryckssätt på ett i sammanhanget relevant sätt. Eleven läser och skriver elevnära ord.
• Eleven söker elevnära information från olika källor. Eleven kommunicerar också om informationen och källorna.