Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
F - 3
Serresjöskolan F-6, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 19 december 2018
När vi är klara med arbetsområdet så förväntas du kunna: - Likheter och likhetstecknets betydelse - enkla mönster i talföljder - enkla geometriska mönster - proportionella samband t ex dubbelt och hälften
Tillsammans kommer vi jobba med kapitel 6 i Eldorado.
Vi kommer att ha gemensamma genomgångar och sedan jobba tillsammans, par och enskilt i boken och med praktiskt material.
Vi kommer att gå igenom hur man löser ekvationer, fortsätter mönster och träna problemlösning kopplat till proportionella samband.
Bedömning
Utifrån arbetet i klassen, gemensamma och individuella samtal görs bedömningen av iakttagelser.
Tidsplan / Lektionsplanering:
Vt. 19. v.2-3.
Begreppslista:
Ekvationer
Dubbelt
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (3)
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
Kriterier (3)
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
Eleven kan även använda och ge exempel på enkla proportionella samband i elevnära situationera.
Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.
Innehåller inga uppgifter