Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
8
Järnåkraskolan 4-9, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 20 december 2018
Det finns både naturliga och konstgjorda magneter. Ett sätt att tillverka magneter är att använda elektricitet. I den här fysikkursen undersöker vi magneter på olika sätt och upprepar några intressanta försök som gjorts genom historien. När den danske forskaren Hans Christian Ørsted år 1821 ledde elektrisk ström genom en kabel såg han av en slump att en kompassnål som råkade ligga på bordet rörde sig. Då förstod han att det fanns ett samband mellan elektricitet och magnetism, men han lyckades inte förklara det. Den engelske forskaren Michael Faraday lyckades några år senare med det. Han drog slutsatsen att om elektricitet kan få magneter att röra sig kan magnetism i rörelse ge elektricitet.
Vi arbetar både teoretiskt med föreläsningar, instuderingsfrågor och enkla undersökningar samt med laborationer som hör ämnet till. Ni ska även själv försöka skriva en laborationsplanering.
Skriftligt prov. Labrapporter.
Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter