Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

4

Slöjd Repetition och fördjupning

Grebbestadsskolan, Tanum · Senast uppdaterad: 21 december 2018

I detta arbete kommer du repetera sömnadsteknikerna genom att sy en kudde. Som fördjupningsuppgift kommer ni få göra en blockruta och sy något valfritt av den.

Mål – Syfte, centralt innehåll och konkretiserade mål

Mål och syfte

Repetera och befästa grunderna i sömnad.  Få lära sig en ny teknik, lappteknik och få komma på egna ideer. Dessutom lära sig lite om om vår hantverkshistoria.

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav

Bedömmer:

- din förmåga att framställa och formge

- hur du tar dig an uppgiften och driver ditt arbete framåt

- I vilken utsträckning du kommer med egna ideer.

- hur säker du är med hantverksteknikerna. 

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Arbetet beräknas pågå under 5 lektioner.

Dessa begrepp kommer vi jobba med: 

räta, aviga, räta mot räta, tvärnåla, sömsmån.

Vi kommer titta på hur man har använt sig av lappteknik i vår historia. 

 


Läroplanskopplingar

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.

Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.

Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och i nutid.

Matriser i planeringen
Slöjd Kunskapskrav för åk 6
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback