Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
9
Spanska årskurs 9 - språkval - terminsplanering: vårterminen
Furudals skola, Rättvik · Senast uppdaterad: 31 december 2018
Välkommen till spanska årskurs 9! Här hittar du informationen om kursen samt översiktsplanering för vårterminen.
¡Hola y bienvenidos!
Under vårterminen kommer du att repetera samt lära dig nya moment. Målet är att du får en bra grund i språket så att du kan fortsätta att läsa Spanska 3 på gymnasiet.
Du kommer att öva receptiva förmågor - lyssna/läsa och förstå samt din förmåga att kommunicera (=tala/samtala) i tal och skrift. Viktiga moment är att använda strategier för att förstå språket och att göra dig förstådd. Vi kommer att arbeta med radioprogram ¿Qué pass? och prata om livsvillkor, samhällsfrågor och några kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
Det är viktigt att du känner att du lär dig något nytt varje vecka. Det ställer höga krav på din lärare, som måste förbereda bra lektioner, men också på dig som elev. För att lyckas måste du nyttja all din lektionstid till inlärning! Tala spanska på lektonerna! Hemma behöver du repetera lite och ta upp det som vi har arbetat med på lektionen. Öva hemma under veckan ca. 2 - 3 gånger 15 minuter.
Vi kommer att arbeta med följande tema och kapitel:
- Mis vacaciones de Navidad - öva tala och samtala - repetition perfekt
- ¿Qué pasa? Que-Pasa-2018-12-15 - öva lyssna och förstå samt realia
- Una encuesta - öva tala och samtala
- Kapitel 2 - El pescador y el turista - öva receptiva förmågor - läsa/lyssna, öva använda verb med diftong
- Kapitel 3 - ¿Qué sabes del mundo hispánico? - realia - lära dig några fakta om spansktalande länder
- Opiniones 1 - öva jämföra personer och saker
- Kapitel 4 - ¿Qué están haciendo? - träna berätta vad man gör precis nu (gerundium)
- Kapitel 5 - ¿Te maquillas todos los días? - repetera använda olika reflexiva verb, berätta vad du tycker är bra och dåligt i skolan
- Kapitel 7 - Una sueca en Madrid - öva berätta om hur det är att bo i Madrid
- Kapitel 8 - Carlos - miembro de una Tuna - öva receptiva förmågor, träna ställa frågor samt använda verb gustar
Lärobok: Gracias 9. Boken har en webbsida där du kan lyssna på texter, öva glosor och göra övningar: Gracias 9
Annat material som vi kommer att arbeta med för att öva receptiva förmågor, förbättra ditt ordförråd samt öva några grammatiska moment:Utbildningsradio - Spanska
Läxa: Du får varje vecka en veckoläxa! Syftet med läxan är att du övar språket vid flera tillfällen under veckan. Om du missar lektionen, finns planeringen och läxan att hämta i Unikum i Lärlogg.
Läxförhör och prov: Efter varje avslutat arbetsområde kommer du att redovisa dina kunskaper skriftligt eller muntligt.
Kursen avslutas på vårterminen med Skolverkets prov - Bedömningsstöd.
Betyg: Du kommer att få slutbetyg i kursen Spanska 2.
Läraren: Henrieta Vedberg, E-post: henrieta.vedberg@rattvik.se
¡Buena suerte! Lycka till!
Läroplanskopplingar
Syfte (5)
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
Centralt innehåll (4)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
Åsikter, känslor och erfarenheter.
Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
Kriterier (12)
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning.
Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enstaka enkla förbättringar av egna framställningar.
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
