Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tyska - åk 7 Kap 6. Super Schnee

Skapad 2018-12-29 19:07 i Ärentunaskolan Uppsala
Grundskola 7 Moderna språk - språkval
Vinter - du ska lära dig ord för att beskriva olika saker man kan göra på vintern: åka skridskor, snowboard,skidor.... Du ska även lära dig att berätta vad du vill, kan, måste, får lov att göra och bör göra! Vi kommer även att prata om hur man lär sig och varför man behöver lära sig olika saker.

Innehåll

Mål kapitel 6  -  Super Schnee!

Efter att du har avslutat detta kapitel ska du:

 

·         kunna förstå och kunna använda klassrumsfraser

·         kunna förstå texter och hörtexter

·         kunna tala om att du kan göra något

·         kunna tala om att du vill göra något

·         kunna tala om att du måste göra något

·         kunna tala om att du får lov att göra något

·         kunna tala om att du bör göra något

·         kunna berätta om olika vinteraktiviteter

·         kunna fråga och svara på vad man kan göra på vintern

 

För att nå målen behöver du repetera och lära dig följande:   ord och fraser, modala hjälpverb (kunna, vilja, måste, får lov, bör)

 

·      Vecka

2                           Repetition – komma igång!

                             Klassrumsfraser

                            

3                           Im Schwarzwald

                             Läxa: ord från texten och våra ”vinterord”

                             Grammatik: modala hjälpverb s. 55 kopia

 

4                           Willkommen in Oberstdorf

       Läxa: ord och uttryck från texten

 

5                           Das Snowboard: Wintersport

       Läxa: olika vinterord för sport/vinterkläder

6                           Fortsatt arbete med Super Schnee
                             Läxa: kunna böja modala hjälpverb i presens

7                           Filma rapport: Ferien im Schnee

9                            Repetition 

10                          Prov fredag 8 mars

 

 

Bedömning

 

Följande förmågor kommer att bedömas efter avslutat arbete med arbetsområdet:

 

·         hur eleven förstår och tolkar innehållet i talat språk och olika slags texter

·         hur eleven formulerar sig och kommunicerar i tal och skrift

·         hur eleven använder språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd

·         hur eleven anpassar språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

·         hur eleven reflekterar över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar i världen där tyska används.

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: