Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Musik

·

Årskurs:

3

Vi spelar blockflöjt!

Kulparkskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 1 november 2022

Alla våra sopranblockflöjter väntar på att vi ska spela på dem! Vi ska också testa alt-, tenor- och basblockflöjt... Det är väldigt roligt! Välkomna in i musiken!

Vecka 2 - 7 

Du kommer att:

 

  • lära dig om olika blåsinstrument och speciellt om blockflöjtsfamiljen som också är blåsinstrument.
  • träna din imitationsförmåga.
  • träna rytm.
  • träna på att spela olika toner i följd och byta grepp med flyt och i takt.
  • lära dig att läsa några noter som vi spelar efter.
  • träna på olika melodier bl. annat ett stycke av Greg Mason som heter ”Tango de la mere”.
  • lära dig om tango som är en musikgenre och dansstil från Argentina och Uruguay.
  • spela i en grupp, en ensemble, där några spelar sopran, några alt, två tenor och två basblockflöjt. Alla instrument spelar väldigt enkla men olika melodier som låter väldigt fint ihop! 

 

Hur vi jobbar:

 

  • Vi tittar på blockflöjtens olika delar: munstycke, mellanstycke, fotstycke. Vi tittar och provar blåsa och spela på sopran-, alt-, tenor- och basblockflöjt.
  • Vi lyssnar till olika stycken spelade av träblåsinstrument (flöjt, oboe, klarinett, fagott). Vi tränar på att känna igen hur instrumenten ser ut och hur de låter.
  • Vi gör olika andningsövningar och blåslekar.
  • Du kommer att härma mig när jag spelar på blockflöjt. Vi kommer ofta att använda ”call and response”-stilen där jag spelar ett enkelt motiv på blockflöjt (call-utrop) och hela klassen härmar mig och spelar i gruppen (respons-svar)
  • Vi tittar på en tangodans på internet och lyssnar på olika ensembler som spelar tangomusik.

 

Tango de la Mere av Greg Mason 

 

 


Läroplanskopplingar

Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.

Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.

Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.

Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.

Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.

Hur instrumenten låter och ser ut.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback