Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Teknik

·

Årskurs:

9

Teknink årskurs 9

Norrsundsskolan, Norrtälje · Senast uppdaterad: 13 januari 2019

Det finns många olika definitioner av "teknik". Marshall McLuhan menar att teknik är en förlängning av biologiska, evolutionärt framväxta funktioner hos människan, både materiellt och kommunikationsmässigt. Men det finns definitioner där teknikbegreppet inte enbart är kopplat till människan. Hornborg definierar teknik som en strävan att övervinna begränsningar i tid och rum, vilket alltså även kan appliceras på andra arter och på maskiner.

Tidsperiod

vecka 3 - 12

Förmågor

  •  Identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
  • Tk
    Identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
  • Tk
    Använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
  • Tk
     Värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
  • Tk
     Analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
  •  

 

Övergripande mål och riktlinjer

  • Kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga
  • Tar ett personligt ansvar för sina studier och sin arbetsmiljö

Vad ska jag lära mig?

    • Tekniska lösningar Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.
    • Tk 7-9
      Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
    • Tk 7-9
      Teknik, människa, samhälle och miljö Internet och andra globala tekniska system. Systemens fördelar, risker och begränsningar.

Hur ska jag visa det? 

 

  • Genomföra och slutföra byggprojektet genom att följa instruktionerna, hitta tekniska lösningar. 
  • Skall kunna redovisa sin färdig projekt och motivera sina tankar.

 

      Hur kan vi arbeta för att komma dit? 

  • Arbetsformer: Inläsning av fakta i ”TitanoTeknik” sidan 26-38,100 - 117, genomgångar och föra anteckningar, film, samt praktiska uppgifter.

 

       Utvärdering och bedömning:

       Formativ:

·                      Diskussioner, reflektioner, aktiviteter i grupp och individuellt.

·                     Begrepp, komunikation och analysförmåga.

      Summativ

      Genom diagnoser och prov.


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
MA/NO+TK
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback