Ämnen:
Engelska, Svenska, NO (år 1-3)
·
Årskurs:
2
Ättekullaskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 7 januari 2019
Vilken är den största muskeln i kroppen? Varför måste man äta? Hur stor är en magsäck? Hur kan man känna olika smaker? Hur blir det bajs av maten vi äter? Varför fiser man? Hur kan kisset vara olika färg? Hur ofta måste man borsta tänderna? Varför är det viktigt att motionera? Hur många timmar behöver vi sova? Detta och mycket mer kommer vi att ta reda på under arbetet med kroppen...
Centralt innehåll (12)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
Handstil och att skriva med digitala verktyg.
Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
Kriterier (1)
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter