Pedagogisk planering thailändska Vt.19, V. 2-9

Under denna period kommer vi att läsa och skriva om en idol. Eleven väljer själv vilken idol man vill skriva om. Förslaget skall godkännas av läraren innan arbetet påbörjas. Man kan välja en idol inom musik, film eller litteratur. Eleven arbetar enskilt och tar fram fakta med hjälp av internet. Presentation sker i form av digital redovisning. Man kan välja PowerPoint eller iMovie som arbetssätt.

Arbetsområde

Prata och skriva

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

Se nedan

Konkretiserade mål för eleven

- att eleven kan berätta och förklara varför man har valt sin idol

- att eleven kan berätta fakta om idolen

Undervisning och arbetsmetoder

- eleven presenterar idolen i form av text, bild och video

- eleven redovisar och berättar inför klassen

Eleven har uppnått målen när...

- eleven kan redovisa hela arbetet för klassen

- eleven kan svara på enkla frågor om idolen

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Muntliga presentationer för olika mottagare.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Kriterier

• Eleven kan läsa elevnära och åldersanpassade texter för barn och ungdomar med visst flyt genom att, på ett i huvudsak fungerande sätt, välja och använda lässtrategier.
• Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om texternas tydligt framträdande budskap.
• Eleven kan utifrån sitt modersmåls särdrag uttrycka sig enkelt i skrift med viss språklig variation och inslag av ämnesrelaterade ord och begrepp.