Världskrigens tid

Nu är vi framme vid det otänkbara; världskrigen.
Vi som sitter med facit i handen har svårt att förstå alla orsaker, allt som hände och alla konsekvenser av krigen. Men vi måste förstå, vi måste veta - vi har skyldighet att känna till vår historia så vi får verktyg och styrka att se risker och tecken för nya katastrofer och agera så det inte händer igen!

Planering för Världskrigens tid

 

Syfte Varför ska du lära dig det här?	Förmågor att träna:	När vi är klara ska du kunna:	Det här ska vi göra:	Så här får du visa att du har lärt dig:
För att förstå varför nästan hela världen drogs in i två stora krig på bara 30 år. För att förstå vilka konsekvenserna av dessa krig blev för vanliga människor och hur det påverkar oss än idag. För att du ska lära dig om Förintelsen och reflektera över hur den kunde ske så att det aldrig sker igen.	Undersöka Analysera Använda begrepp Värdera källor	-orsaker till och konsekvenser av de båda världskrigen -göra källkritiska granskningar -historiebruk - historiska och källkritiska begrepp	-lyssna på och anteckna från genomgångar -titta på filmer -göra övningar på källkritik och historiebruk -skrivuppgifter	Genom: uppgifter i källkritik uppgifter i historiebruk skrivuppgifter på orsaker till och konsekvenser av världskrigen samtal och diskussioner

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
• Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
• De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
• Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
• Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.

Uppgifter

Första världskriget

Vecka 2 - 5 läser vi om Första världskriget. Du lär dig vilka orsakerna var till att det startade och vilka konsekvenserna av det blev. Du ska genom skrivuppgifter och diskussioner visa att du har förstått orsaker till och konsekvenser av Första världskriget. Uppgifterna kommer att ligga i Classroom.

Mellankrigstiden

Du ska lära dig om de politiska och ekonomiska faktorer som tillsammans ledde fram till att flera länder i Europa blev diktaturer och att Andra världskriget startade. Du kommer att göra en skrivuppgift där du förklarar händelseförloppet och orsakerna till att Hitler kom till makten. Uppgiften kommer att ligga i Classroom.

Andra världskriget

Du ska lära dig huvuddragen i händelseförloppet under Andra världskriget och känna till hur freden slöts. Du ska lära dig om Förintelsen. Vi kommer att läsa om hur Sverige agerade under den här tiden och du kommer att få en skrivuppgift på det. Det kommer att få uppgifter i källkritik och historieanvändning som kommer att ligga i Classroom.