Söderskolan åk3 Kroppen : organ och funktion

Du ska lära dig betydelsen av mat, sömn, hygien, motion, och sociala relationer för att må bra. Kroppsdelar deras namn och funktion samt de inre organens funktion

MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT...

• Du ska använda din förmåga att bli nyfiken och intresserad av din kropp och hur den fungerar(sömn,mat, motion och sociala relationer)
• Du ska använda din förmåga att använda ord, begrepp och modeller som förklarar samband inuti människan.
• Du ska använda din förmåga att  se olika sociala relationer omkring dig  för att du ska må bra

SÅ HÄR SKA VI ARBETA

• Läsa faktatexter om kroppen (läsa och analysera texter)
• Titta på filmer om kroppen. (observera, analysera)
• Titta på bilder om kroppen och prata om dessa. (kommunikationsförmågan, använda begrepp)
• Göra bilder, som hjälper till att lära och förstå hur kroppen och organ fungerar. (undersöka och visa biologi med bilder)
• Träna på att skriva en förklarande text om kroppens funktioner och inre organ. (förklara och använda begrepp)
• Diskutera olika frågor om vad kroppen behöver för att må bra och olika sociala relationer. (kommunikationsförmågan, analysera)

DETTA SKA BEDÖMAS

• Hur du kan beskriva och förklarar matens väg genom kroppen.
• Hur du använder informationen som du möter i filmer, bilder, texter, övningar och diskussioner.
• Hur du genomför undersökningar, experiment som handlar om kroppen.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Strategier för att lyssna, förstå och muntligt göra sig förstådd i situationer när det egna svenska språket inte räcker till.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.