👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Luft
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/halmstad/furulundsskolan/mathildalarsson5/3932784849_22e36bb7-5cc5-4da9-92b0-1d20365bb08e.jpg
Skapad 2019-01-07 11:22
i Furulundsskolan Halmstad
unikum.net
Grundskola
3
NO (år 1-3)
Vad är luft? Kan vi se luften? Luften är livsviktig!
I detta arbetsområdet kommer du få lära dig mer om luft.
Innehåll
Syfte
Syftet med arbetsområdet är att lära dig mer om luft och luftens egenskaper.
Mål
När du jobbat med detta arbetsområde ska du kunna:
- berätta om luftens grundläggande egenskaper.
Arbetsgång
Vi kommer att titta på olika filmer om luft och diskutera ord och begrepp. Vi kommer genomföra naturvetenskapliga undersökningar samt dokumentera med hjälp av text och bild.
Bedömning
Efter arbetsområdet kommer jag bedöma din delaktighet vid diskussioner, naturvetenskapliga undersökningar och hur du dokumenterar dem med hjälp av en laborationsrapport.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.NO 1-3
-
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.NO 1-3
-
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.NO 1-3
- Kunskapskrav
-
I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.NO 3
-
Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.NO 3
-
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.NO 3
Matriser
Luft och miljö
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
Miljön och hållbar utveckling
|
Du kan med stöd av pedagog beskriva hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön.
|
Du kan beskriva hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön och ger ett förslag på hur man kan bidra till hållbar utveckling.
|
Du kan beskriva hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön och ger flera förslag på hur man kan bidra till hållbar utveckling.
|
Luftens egenskaper
|
Du kan med stöd av pedagog ge exempel på luftens egenskaper.
|
Du kan ge exempel på luftens egenskaper.
|
Du kan ge exempel på luftens egenskaper samt ge exempel på hur du kan observera luft (luftens egenskaper) .
|
