👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

verb (conjugaison)

Skapad 2019-01-08 10:24 i Modersmålsundervisningen Lunds för- och grundskolor
conjugaison (verbböjning)
Grundskola 7 – 9 Modersmål
På svenska är det ganska lätt att böja verb eftersom verb har samma böjning oavsett subjekt/pronom t ex jag pratar, du pratar, vi pratar osv..men på franska är man tvungen att böja verb efter subjekt/pronom t ex je parle tu parles, nous parlons osv ..Att lära sig alla dessa verbformer är inte lätt men du använder redan många tempus i din vardag.

Innehåll

Vi kommer att läsa antal kapitel som handlar om olika verbformer och verbtempus och efter kommer du att göra ett delprov om dina kunskaper kring vissa kapitel och slutligen ett prov som omfattar alla kapitel. (datum meddelas senare)

- Du ska kunna hitta verb i en text 

- Du ska kunna skilja mellan verb i infinitiv (grundform) t ex lire (att läsa) eller verb som är böj t ex je lis (jag läser) och verb som är böj.

- Skilja mellan de 3 gruppverb: grupp 1 sluter med Er t ex Danser(obs! utan verb Aller), gr 2 slutar med IR t ex finir (obs de tar iss i plural t ex nous finissons) och gr 3 Alla andra verb som är oregelbundna ex voir, prendre, faire, être, avoir osv

- Kunna stava verb i olika tempus som du kommer att lära dig. t ex böj verb Danser i första person i plural: Nous dansons

- Kunna vilken tempus man använder i dåtid, nu tid och framtid och välja verb efter textinnehållet 

 

åk 7: Mode infinitif, mode indicatif (présent, imparfait, futur simple, passé composé,  

åk 8:Mode infinitif, mode indicatif (présent, imparfait, futur simple,passé simple, passé composé, les temps composés de l 'indicatif, le présent du conditionnel, présent de l'impératif, 

åk 9  infinitif, mode indicatif (présent, imparfait, futur simple,passé simple, passé composé, les temps composés de l 'indicatif, le présent du conditionnel,le présent de l'impératif, le  subjonctif présent.

 

Arbetssätt:

- vi läser regel tillsammans i varje kapitel (rutan på högersidan längst upp) 

- vi läser skönlitterär text som är på varje kapitel och gör tillsammans övningar som ligger under texten  i Je découvre sedan kommer du att träna individuellt med andra övningar i Je m'entraîne. 

- vi kommer också att öva mer med hemsida https://www.francaisfacile.com/

- vi kommer att använda nägra spel med verb och olika munltliga övningar för att använda verb t ex Jeu de l'oie, présentation osv

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
    Ml
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
    Ml  7-9
  • Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.
    Ml  7-9
  • Språkliga drag, ord och begrepp i skönlitteratur för ungdomar och vuxna.
    Ml  7-9
  • Översättning av och jämförelser mellan texter på modersmålet och på svenska.
    Ml  7-9