Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
7 - 9
Furudals skola, Rättvik · Senast uppdaterad: 8 januari 2019
Från Asatro till kyrkor i dagens Sverige
Kopierat Häfte, Religion och Liv 8 SOl 4000 samt svara på tillhörande uppgifter till texten.
Du kommer att bedömas under arbetets gång vad gäller din förmåga att förstå och använda centrala begrepp. Du bedöms efter din förmåga att visa på grundläggande kunskaper inom området. Hur väl du beskriver skillnader och likheter, för eget resonemang, dvs med hjälp av fakta, begrepp och teorier för resonemang och drar slutsatser, förklarar, visar på olika perspektiv. Din förmåga att motivera dina åsikter, använda källor och vara källkritiskt bedöms.
Området avslutas med ett prov.
Syfte (5)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Centralt innehåll (7)
Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.
Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
Kristendomen i Sverige. Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering.
Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.
Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.
Innehåller inga uppgifter