Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Introduktion till spanska världen.

Skapad 2019-01-08 10:53 i Knutbyskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 6 – 7 Moderna språk - elevens val
Fyra veckor planering av siffror, alfabet och en kort presentation på spanska. Den har planering är för vecka 3 till 5.

Innehåll

1. Syfte.

Syftet med detta arbete är att ta ett första intryck av det spanska språket och presentera oss på språket på ett enkelt och roligt sätt

2. Centralt innehåll.

kommunikation innehåll: 

  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.

Lyssna och läsa:

  • Olika former av enkla samtal och dialoger.

Tala,skriva och samtala- produktion och interaktion:

  • Enkla presentationer, meddelanden, beskrivningar och dialoger i tal och skrift.
  • Strategier för att lösa språkliga problem i samtal, till exempel gester och frågor.

3. Arbetssätt - Hur ska du arbeta?

Vecka 3: Alfabet

  1. Vi ska skriva på tavlan eller på smart-bordet hela alfabetet
  2. Vi kommer att uttala tillsammans allt
  3. Vi ge en exempel för alla bokstäver
  4. Nu tar vi ett papper och en penna och vi skriver 8 bokstäver
  5. vi spelar bingo alfabet.   

Vecka 4: Kort presentation:

  1. Vi visar på Smart-bordet begreppet som vi kommer att använda.
  2. Efter vi gör en simulation av en situation vilken är det: Vi ska flytta till Spanien och där måste vi presentera oss på en ny skolkompisar. 
  3. Eleverna praktiserar två-två och hjälper varandra.
  4. Eleverna gör framför de andra elever och gör en presentation utan hjälp.
  5. Vi rekommenderar att göra detsamma hemma för att visa föräldrar vad duktiga är de.

Vecka 5:Siffror

  1. Vi visar siffror på tavlan och vi förklarar att i Spanien vi använder samma symboler.
  2. Läraren uttalar och eleverna upprepar.
  3. Efter vi frågar hur gammal är de och de måste svara på spanska
  4. Frågar vi också vilken datum är era födelsedag och de svarar på spanska.
  5. Vi gör en roligt spel i vilken läraren frågor något och de svarar på spanska. Exempelvis: Hur många blommor finns i klassrummet?
  6. Vi kan göra också bingo om vi har tid. 

4. Hjälp:

Eleverna kan alltid hjälpa varandra och de kan använda datorn för att hitta information eller använda Google translator. 

Vi ska använda också smart bord och olika Youtube filmer.   

Jag kommer att gå runt och hjälpa eleverna hela tiden. 

5. Redovisningsform:

Genom de muntliga övningarna som vi gör i klassen kommer du  att kunna påvisa din muntliga förmåga. 

Matriser

M1
Moderna språk åk 6 Lgr11

Extra insats krävs
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>
>>>>>>>>>>
TALA OCH MUNTLIG FRAMSTÄLLNING
* formulera sig och kommunicera i tal * använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd * anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
Du formulerar dig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
Du formulerar dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
Du formulerar dig enkelt, relativt tydligt, och sammanhängande.
TALA OCH SAMTALA
* formulera sig och kommunicera i tal * använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd * anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
Du kan föra ett enkelt samtal.
Du medverkar aktivt till samtal genom att ta initiativ och visa att du har förstått.
Du medverkar aktivt till samtal genom att ta initiativ, visa att du har förstått samt ställa följdfrågor
LYSSNA OCH FÖRSTÅ
* förstå och tolka innehållet i talat språk * använda språkliga strategier för att förstå
Du visar att du förstår det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Du visar att du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Du visar att du förstår helheten och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: