Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
9
Stenkulan, Lerum · Senast uppdaterad: 8 januari 2019
Under höstterminen har vi jobbat med de historiska litterära epokerna. Ni har läst och analyserat dikter från antiken och medeltiden, ni har också fått fördjupa er i romanen "Robinson Crusoe" och novellen "Den svarta katten".
I undervisningen ska eleverna möta samt få kunskaper om skönlitteratur från olika tider och skilda delar av världen. I mötet med olika typer av texter, scenkonst och annat estetiskt berättande ska eleverna ges förutsättning att utveckla sitt språk, den egna identiteten och sin förståelse för omvärlden. Eleverna ska även ges förutsättning att utveckla sin förmåga att läsa och analysera skönlitteratur för olika syften samt utveckla sin förmåga att formulera och kommunicera i tal och skrift.
Läsa
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, användare och sammanhang.
Berättande texter och sakprosa texter
Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsmässigt skiljer sig från varandra.
Några skönlitterärt betydelsefulla författare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
Mål du kommer att jobba mot under arbetsområdet:
Efter avslutat område ska du för att nå minst betyget E ha redovisat dina kunskaper genom:
samt genom
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga uppgifter