Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

3 - 5

Läsprojekt "två kvart om dagen"

Misterhults Skola, Grundskolor · Senast uppdaterad: 8 januari 2019

Vi kommer under fem veckor att arbeta med läsprojektet "två kvart om dagen". Vi kommer i skolan att läsa skönlitteratur minst 15 minuter varje dag. Eleverna har som hemuppgift att även läsa hemma, 15 minuter/dag, åtminstone 4 g/veckan.

Läsprojekt "två kvart om dagen"


Strävansmål (mål som du som elev ska sträva efter att nå):
- Att du som elev utvecklar din fantasi och lust att lära genom att läsa skönlitteratur samt att du gärna läser på egen hand och av eget intresse.
- Att du som elev utvecklar din förmåga att läsa, förstå, tolka och uppleva texter av olika slag. 

Aktiviteter (saker som vi skall göra i klassen för att du som elev ska kunna nå strävansmålen):

- Schemalagd tyst läsning 15 min/dag.
- Dokumentera läsningen i skolan och hemma genom att föra läsjournal.
- Bokrecensioner (Du ska skriva och berätta om boken du läst).
- Bokredovisningar ( Du ska muntligt berätta för klassen/alt. mindre grupp om en bok du har läst)

Bedömning (vad vi kommer att bedöma hos dig som elev vid projektets slut):

- Du ska kunna återberätta olika texter, både skriftligt och muntligt, samt visa att du förstått innehållet.
- Du som elev ska kunna sätta ord på vad DU tycker, alltså kunna framföra din egen åsikt.




Läroplanskopplingar

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.

Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerade sätt.

Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.

Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback