👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

The Study of the Past -Fossils and Dinosaurs

Skapad 2019-01-08 16:15 i Rödabergsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola F – 3 SO (år 1-3) NO (år 1-3) Bild
Travel to the past and learn about dinosaurs and fossils.

Innehåll


Learning Objectives:

The students shall be able to:
  • say that fossils are evidence that dinosaurs, and other plant and animal life, existed on earth many years ago, even though we cannot see them today

  • list at least three conditions that will cause a species to become extinct

  • describe dinosaurs as giant lizards and classify them as either plant eaters or meat eaters

  • say that dinosaurs hatched from eggs and had a life cycle 

  • draw, in sequence, the life cycle of a dinosaur and of a reptile 

  • say that dinosaurs' bones and other objects (fossils) are found buried in the earth

  • list at least three characteristics of a reptile

  • list dinosaur weapons and describe how dinosaurs defended themselves

  • describe how nature changes in at least two ways and at least two ways in which nature remains the same.

Lesson:

The students will create dioramas of the Prehistoric Time using various art materials.

The students will use the Scott Foresman Grade 2 Science book "The Past".

The students will create a Back to the Past book.

Through the use of Brainpop, films and BBC videos learn about fossils and dinosaurs

 

Assessment:
You will show what you have learned:

  • With the help of a timeline, support words, pictures and your book of evolution "Prehistoric Times" tell about the developing of life from the "glowing globe to a living globe."
  • You can use and explain subject related Words such as: timeline, organisms, changes, oxygen,fossils, eras, habitats
  • You know what support Words are and you can take out support words from a descriptive text, film or talk, to then use those support words to write your own descriptive text.
  • You can creative pictures with different material that belong to your prehistoric book and/or timeline.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
    Bl  1-3
  • Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
    NO  1-3
  • Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen.
    NO  1-3
  • Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
    SO  1-3