Arabiska pedagogisk planering VT 2019 V 3-10

eleverna kommer att arbeta med arbetsområde läsa ,skriva , lyssna och tala och samtala i olika sammanhang.

Arbetsområde

Läsa, skriva, tala,lyssna och samtala.

Konkretiserade mål för eleven.

• Du kommer att lära dig bockstäverna på ditt modersmål samt att läsa och förstår till.ex enkla  bildtexter.
• Du ska berätta något  för dina kamrater/lärare.
• Jamföra modersmålets bokstäver med svenska bokstäver.
• Du kommer att lära dig att skriva enkla ord  t.ex namne på olika kroppensdelar.
• Du kommer att lyssna ,förstår när någon annan berätter om sig själv m.m

Undervisning och arbetsmetode

• Vi  kommer  att arbeta i små grupper med olika texter (att förstå och tolka texter) 
• Vi kommer att  se filmer och diskutera innehållet.
• Vi kommer att träna på att skriva  enkla meningar  och korta texter och namn på olika kroppsdelar .

Eleven har uppnått målen när...

Du är godkänd när du.....

• Berättar något för dina kamrater / lärare.
• Kan uttala alla bokstäver och enkla  meningar.
• Kan skillnaden mellan arabiska och svenska bokstäver.
• Kan alla namn på kroppsdelar som vi har gått igenom.
• Delta i klassrumsdiskussioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

Centralt innehåll

• Läsriktning och skrivteckens form och ljud i jämförelse med svenska.
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
• Muntligt berättande för olika mottagare.