Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
6
Mälarhöjdens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 9 januari 2019
Nu är det dags för kemi! Målet är att kunna följa ett livsmedel eller en produkt från råvara till avfall. Vi ska öva på att genomföra, dokumentera och utvärdera undersökningar. Vi ska lära oss om de minsta byggstenarna.
|
|
|
Vad allting är uppbyggt av: atomer, molekyler, faser, fasövergångar, energiprincipen.
Från råvara till avfall: råvara, produkt, avfall, återvinning, hållbar utveckling.
Bedömning: 1. Individuell uppgift om materiens kretslopp; välja en produkt, följa från råvara till avfall/återvinning, skriva presentation och slutligen muntligt presentera.
2. Skriftligt prov om kemiska begrepp.
3. Inlämning laborationsrapport.
|
2 |
KEMI |
|
|
3 |
KEMI |
|
|
4 |
KEMI |
|
|
5 |
KEMI |
|
|
6
4 |
KEMI
KEMI |
|
|
Syfte (3)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.
Centralt innehåll (6)
Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
Vattnets egenskaper och kretslopp.
Luftens egenskaper och sammansättning.
Materiens kretslopp genom råvarors förädling till produkter, hur de blir avfall som hanteras och sedan återgår till naturen.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter