Morgonlektion: Vi börjar använda oss av rubrikerna: "Ämne", "Lektionens mål" och "Arbetsgång" för att tydliggöra för barnen vad de ska träna på/ lära sig.

• Almanackan
• Vi går igenom dagen
• Introduktion: vi går igenom ovanstående rubriker. ("Ämne" - Svenska, "Lektionens mål" - Träna på att skriva/rita)
• "Par på tid". Barnen får under en minut berätta för en kompis om något som de gjort under lovet.
• Arbeta i gröna skrivboken: Rita en bild från jullovet, skriva "JULLOV". De som kan skriva skriver lite utförligare. Skriva datum.
• Om man blir färdig innan 15 minuter har gått, spelar man spel med en kompis.

Från det att barnen har kommit igång med arbetet i skrivboken sätter vi klockan på 15 minuter, så länge räcker lektionen.

Lektion efter lunch:

• Introduktion. Lektionens mål är att träna samarbete och koncentration. Efter introduktionen sätter vi oss i ringen på golvet.
• Tina på Rönnen vill att vi utvärderar Rastbodens verksamhet. Vi går igenom de tre första frågorna och de barn som vill får komma med synpunkter.
• Vi sjunger "Ole dole doff" med klapp på grannens ben. Fungerar det bra provar vi åt båda hållen.
• Massagetåg. Vi sätter oss "efter varandra" i ringen, jag berättar en massagesaga och barnen gör rörelserna på ryggen på barnet framför.