Arbetsområde

Läsa, skriva, tala, lyssna och samtala.

Konkretiserade mål för eleven.

• Att göra muntliga presentationer och muntliga berättande för olika mottagara.
• Att träna på grammatiska övningar.
• Att arbeta med olika texter och textinnehåll.
• Att kunna de vanligaste reglarna för stavning,  meningsbyggnad och interpunktion samt ta stöd av olika hjälpmedel vid skrivande .
• Att läsa, skriva och öva på alla kroppsdelar.  

Undervisning och arbetsmetoder.

• Vi kommer att arbeta individuellt och i grupper med hur man presentera sig själv och berättar  för olika mottagare. 
• Vi kommer att läsa olika berättelse och texter, diskutera innehållet, förklara nya begrepp och ord.
• Vi kommer att arbeta med (verb, substantiv, adjektiv, och meningsuppbyggnad).
• Vi kommer att arbeta med alla kroppsdelar.

Eleven har uppnått målen när...

• Hen kan läsa tydligt och förstår vad hen läser.
• Hen kan skriva olika texter med korrekt grammatik och stavningsregler.
• Hen ska kunna nämna alla kroppsdelar som vi har gått igenom.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Ml
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

  Ml
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Ml
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

  Ml
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

  Ml
• Centralt innehåll
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.

  Ml  7-9
• Uttal, betoning och satsmelodi i jämförelse med svenskan samt olika talade variationer av modersmålet.

  Ml  7-9
• Språkliga drag, ord och begrepp i skönlitteratur för ungdomar och vuxna.

  Ml  7-9