Årskurs:
F
Ljunggrenska skolan F-3, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 15 januari 2019
Att utforska och upptäcka våra geometriska former och geometriska begrepp.
1. Nuläge
Att undersöka, upptäcka och utforska våra geometriska former.
2. Beskriv temat/projektområdet
Vilka egenskaper är lika respektive olika på våra vanligaste geometriska former.
3. Vilket centralt innehåll utgår vi ifrån?
Centralt innehåll
4. Formulera mål.
Vi upptäcker, utforska och pratar om begreppen ett hörn, kant och sida.
Vi jämför och pratar om cirklar, trianglar och fyhörningar.
Samtidigt presenterar vi de 3:D kropparna klot, cylinder, pyramid, kub och rätblock.
Vilka är likheterna och vilka är skillnaderna.
5. Arbetssätt och metod.
Vi kommer att prata om vilka former och 3:D kroppar som barnen kan komma på som finns hemma.
Vi kommer att leta efter veckans form och 3:D kropp på avdelningen.
Vi kommer att samtala och utforska olika fyrhörningar och trehörningar vilka är skillnaderna på dessa.
Vi kommer att undersöka månghörningar med hjälp av Geobräden.
Vi kommer att avsluta allt med en Hemuppgift där familjerna får leta former och 3:D kroppar hemma.
6. Tidsplan.
Fram till februarilovet kommer vi att jobba med detta.
7. Reflektion och utvärdering.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter