Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

1

Matematik VT19

Serresjöskolan F-6, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 10 januari 2019

Uppdelning av tal Talraden 0-100 Talfamiljerna 0-10, 0-100 Subtraktion och Addition Likhetstecknet och olikhetstecknet Problemlösning Begrepp

Grundplanering för matematiken under vårterminen_

  • Vektor.

Vektor är en spelinspirerande app eleverna kommer arbeta med enskilt 30 minuter i veckan. Eleverna kommer hela tiden utmanas och där de samtidigt utvecklas minne och matematik. 

  • Problemlösning

Problemlösning i grupp kommer eleverna arbeta med 30 minuter i veckan. Vi kommer arbeta utifrån kooperativa arbetsmetoder/strukturer som bla "Mötas på mitten. Eleverna kommer till att vara i grupper om fyra och kommer ha tillgång till laborativt material. 

Enskilda problemlösningar kommer eleverna till att genomföra i individuella skrivböcker med bilder, laborativt material som stöd samt kamrater som stöd. 40 minuter/veckan.

  • Mattebok

70 minuter/veckan. 

 

Bedömning:

Insamling av dokumentation i form av elevarbete och elevuträkningar. Observationer vid laboration och spel i par. Samtala matematiska problem och lösningar i mindre grupp och dokumentera elevernas prestationer. 

En kartläggning kommer till att genomföras senare på terminen.  

Tidsplan / Lektionsplanering:

Vårterminen 2019

Begreppslista:
Lika många, olika många, flest, fler än, färre än, dubbel/hälften, Före/Efter, Jämna-/Ojämna tal

 

 

 

Läroplanskopplingar

använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

Slumpmässiga händelser i experiment och spel.

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.

Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.

Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.

Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.

Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.

Matriser i planeringen
Matematik åk 1-3
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback