Procent v. 2-8

Att ha kunskap om procenträkning är viktigt för att bland annat kunna handla på REA, ta ett lån eller förstå när nyheterna pratar om räntor. Detta kommer du att lära dig i mer om i arbetsområdet procent.

Tidsperiod

Vi kommer att arbeta med procent under v. 2-8. 

Så här kommer vi att arbeta:

• Korta genomgångar med gemensamma uppgifter
• Räkning i matteboken
• Muntliga uppgifter i grupp
• Större procenträkningsuppgift

Kunskapskrav och bedömning

Se kunskapskrav i matrisen nedan. Bedömning sker på grundprov v. 6 och fördjupningsprov eller omprov v. 8 samt på en större procenträknngsuppgift.   

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.