Svedjan, Hedemora · Senast uppdaterad: 11 januari 2019
Vårdnadshavare upplever att deras barn är trygga och trivs på förskolan. Andelen behöriga till yrkesprogram efter åk 9 ökar. Hur kan vi på förskolan arbeta för att bidra till att framförallt pojkars resultat ökar.
Bakgrund:
Politikernas prioriterade mål för förskolan i Hedemora Kommun är att vårdnadshavare ska uppleva att deras barn är trygga och trivs på förskolan samt att andelen behöriga till yrkesprogram efter åk 9 ökar.
Syfte:
Vårdnadshavare ska känna sig trygga med att lämna sitt barn på förskolan. Barnet trivs och är trygg på förskolan. Andelen behöriga till yrkesprogram efter åk 9 ökar, hur kan vi på förskolan bidra till detta. Hur får vi framförallt pojkar att nå högre resultat.
Mål:
Vårdnadshavare upplever att deras barn är trygga och trivs på förskolan. Pojkars resultat och måluppfyllelse ökar, hur kan vi på förskolan bidra med det.
Arbetssätt:
Nyckeltal som ska uppnås |
Vilka idéer har vi för att förbättra verksamheten och vårt bemötande? |
Vem/vilka är ansvaiga |
När följer vi upp? |
Andelen behöriga till yrkesprogram efter åk 9 ska öka. Pojkars resultat. |
Utmana med olika teknikmaterial ex lego
|
Pedagoger |
Kvalitetsarbete |
|
Arbeta aktivt med bygg och konstruktion
|
Pedagoger |
Kvalitetsarbete |
|
Säkerställa att vi läser böcker, sjunger med samtliga
|
Pedagoger |
Kvalitetsarbete |
|
Arbeta med grundläggande begrepp inom matematik |
Pedagoger |
Kvalitetsarbete |
|
|
|
|
|
|
|
|
Vårdnadshavare upplever att deras barn är trygga och trivs på förskolan. |
Medvetet närvarande pedagoger |
Pedagoger |
kvalitetsarbetet |
se och bemöta varje barn
|
Pedagoger |
kvalitetsarbete
|
|
|
Bygga goda och trygga relationer |
Pedagoger |
kvalitetsarbetet |
|
Ta tillvara vårdnadshavarnas information om barnet |
Pedagoger |
Kontinuerligt/UTv samtal |
|
Utvecklingssamtal med barn och vårdnadshavare – ha med frågan om trivsel vid samtalet och berätta hur vi arbetar för trygghet och trivsel |
Pedagoger |
Utvecklingssamtal höst och vår |
|
Arbeta med trygga inskolningar |
Pedagoger |
Dagligen samt vid APT - kvalitetsarbete |
|
Vårdnadshavarenkät genomförs och analyseras |
Förvaltning/FC |
Vårterminen, kvalitetsarbetet |
|
Använda UNIKUM så att vi når ut | Pedagoger |
|
||
Läroplan (10)
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
att varje barn tillsammans med sina föräldrar får en god introduktion i förskolan,
att ge föräldrarna möjligheter till delaktighet i verksamheten och att utöva inflytande över hur målen konkretiseras i den pedagogiska planeringen,
utvecklingssamtalets innehåll, utformning och genomförande, och
att vårdnadshavare är delaktiga i utvärderingen av verksamheten.
visa respekt för föräldrarna och känna ansvar för att det utvecklas en tillitsfull relation mellan förskolans personal och barnens familjer,
föra fortlöpande samtal med barnens vårdnadshavare om barnens trivsel, utveckling och lärande både i och utanför förskolan samt genomföra utvecklingssamtal minst en gång varje år, och
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter