<h2>Vad ska vi l&auml;ra oss?</h2>
<p>Vi l&auml;r oss om:</p>
<ul>
<li>vad en v&auml;derprognos &auml;r</li>
<li>enkla v&auml;derfenomen, t ex hur vindar uppst&aring;r</li>
<li>hur molekyler r&ouml;r sig i v&auml;rme och kyla</li>
<li>hur v&auml;rme kan sprida sig</li>
<li>termometern</li>
<li>isolering</li>
</ul>
<h2>Hur arbetar vi?</h2>
<p>Vi:</p>
<ul>
<li>l&auml;ser texter</li>
<li>ser p&aring; filmer</li>
<li>redovisar muntligt och skriftligt</li>
<li>g&ouml;r gemensamma unders&ouml;kningar</li>
<li>planerar och genomf&ouml;r egna enkla unders&ouml;kningar</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r bed&ouml;ms du:</h2>
<ul>
<li>genom ditt deltagande under lektionerna, b&aring;de i helklass och i gruppdiskussioner/arbeten</li>
<li>hur du f&ouml;r anteckningar och dokumenterar det vi g&ouml;r</li>
<li>genom ett avslutande prov</li>
</ul>

NO Väder, värme och kyla

Vad ska vi lära oss?

Hur arbetar vi?

Så här bedöms du:

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter