Mål

Du skall kunna:

• fortsätta redan påbörjade mönster, både tal-, färg- och symbolmönster, samt kunna göra egna.
• förstå och använda dig av begreppen symmetri och symmetrilinje.
• skilja på räta, trubbiga och spetsiga vinklar samt kunna rita dessa. 
• namnge ett antal vanliga geometriska figurer, till exempel cirkel, kvadrat och parallellogram.
• lägga enkla bilder med tangram.
• längdenheterna mm, cm, dm, m, km och mil samt kunna mäta olika föremål.
• förstora och förminska bilder och föremål i olika skalor. 

Undervisning

Du kommer att få träna dig genom att:

• vi har gemensamma och enskilda genomgångar inom arbetsområdet.
• arbeta med olika övningar på egen hand och tillsammans med en eller flera kamrater. 
• träna på övningar digitalt.
• ha utomhusmatematik, bl.a. genom att göra mätningar och leta efter symmetriska former och geometriska figurer.  

Bedömning

Vi kommer att bedöma dina kunskaper genom att:

• ha ett prov efter avslutat arbetsområde.

• Syfte
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Grundläggande geometriska objekt däribland polygoner, cirklar, klot, koner, cylindrar, pyramider och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.

  Ma  4-6
• Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras.

  Ma  4-6
• Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.

  Ma  4-6
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.

  Ma  4-6