Årstider

Vilka årstider har vi? Vad händer i naturen under de olika årstiderna? Vilka aktiviteter kan vi genomföra utomhus och hur ska vi klä oss under de olika årstiderna? Detta ska vi tillsammans ta reda på när vi arbetar med detta tema.

Syfte, du ska ges förutsättningar att utveckla din förmåga att

• använda ord, begrepp och symboler som har med temat att göra
• använda kunskaper om naturen och dess skiftningar
• genomföra olika aktiviteter och använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i utemiljö och i naturen
• reflektera över sambandet mellan orsak och verkan
• skapa genom bild och musik
• samspela med andra

Centralt innehåll

• Återkommande mönster i naturen och uttryck som beskriver detta
• Växter och djur under olika årstider
• Utevistelse och aktiviteter i naturen under olika årstider
• Klädsel olika årstider

Arbetssätt, detta kommer vi att göra

• uppleva naturen och dess skiftningar
• observera vad som händer med växter och djur under året
• genomföra enklare undersökningar, t.ex. vad händer med vatten vid kyla och vad händer med is vid värme.
• genomföra utomhusaktiviteter under olika årstider 
• klä oss efter vädret
• se filmer om de olika årstiderna
• sjunga och pyssla
• kommunicera kring det vi upplever och ser
• dokumentera genom att göra en årstidsbok

Bedömning, så här visar du att du lärt dig

• genom att delta i våra gemensamma aktiviteter kring temat
• genom att delta i kommunikation kring temat

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa genom bild, musik och slöjd,
• samspela med andra,
• använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,
• genomföra olika aktiviteter i utemiljö och i naturen, och
• använda kunskaper om människa och natur,
• ordna händelser och upplevelser i tid och rum,
• reflektera över samband mellan orsak och verkan,
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Fotografering och filmande.
• Klädsel för olika aktiviteter.
• Samtal om upplevelsen av olika fysiska aktiviteter.
• Rörelseaktiviteter i skiftande natur- och utemiljöer under oika årstider.
• Människans upplevelser med hjälp av olika sinnen.
• Växter och djur, deras namn och levnadsmiljöer.
• Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper.
• Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.