Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

NO åk 1-3

Skapad 2019-01-13 16:41 i Annerstaskolan Huddinge
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3)
I ämnet NO ska du få arbeta med områden inom biologi, kemi, fysik och teknik under detta läsår. Du kommer bland annat att få göra fältstudier och observationer, enkla naturvetenskapliga undersökningar och dokumentera dessa med text, bild och andra uttrycksformer.

Innehåll

Syfte:

  • faktakunskaper om olika himlakroppar och hur de påverkar vårt liv på jorden.
  • kunskap om årstidsväxlingar i naturen och vad som händer med djur och växter i närmiljön under året.
  • kunskaper i att utföra experiment och observera
  • faktakunskaper om kroppsdelar och deras funktion samt förståelse för hur de kan ta hand om sin kropp för att den ska må bra.
  • kunskap om materials egenskaper och användning samt jordens resurser och miljöpåverkan.

 

Centralt innehåll:

  • Året runt i naturen
  • Kropp och hälsa
  • Kraft och rörelse
  • Material och ämnen i vår omgivning
  • Berättelser om natur och naturvetenskap
  • Metoder och arbetssätt

 

Övergripande läroplansmål:

Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt deras vilja att pröva och omsätta idéer i handling och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra.

 

Kunskapskrav:

Årskurs 1-3

Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3

Bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga att beskriva och ge exempel i de olika ämnesområdena. Vi kommer också bedöma hur du samtalar och diskuterar i de olika ämnesområdena.

 

Metod:

  • Läsa texter gemensamt och enskilt
  • Diskussioner
  • Undersökningar och laborationer
  • Film
  • Vi arbetar med läromedlet Puls (textbok/grundbok samt arbetsböcker)

IKT:

Det digitala verktyget kommer att använda kontinuerligt under arbetets gång. Power-Points genomgångar och filmer på smart board i helklass kommer att ske. Vi kommer att använda oss av Ipads för att dokumentera i bild.

Matriser

NO
No-ämnen årskurs 1-3

---------------------------->
------------------------------->
------------------------------>
Förmåga analysera och reflektera och förstå begrepp.
  • NO
  • NO  1-3
Du känner igen några olika blommor, träd och djur som finns i naturen.
Du visar att du kan flera olika arter i naturen och kan koppla dem till årstiderna. Du förstår att naturen påverkas under året och vet hur en del växter och djur påverkas.
Du kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön. Du kan berätta om förändringar i naturen och ge exempel på livscykler hos några djur och växter.
Begreppslig förmåga.
  • NO  1-3
  • NO  1-3
Du kan namnge några kroppsdelar.
Du kan namnge några kroppsdelar och sinnen.
Du kan berätta om några av människans kroppsdelar och sinnen.
Analytisk och reflekterande förmåga.
  • NO
  • NO  1-3
Du vet att maten är viktig för kroppen.
Du förstår att vi kan påverka hur vi mår, genom bland annat sömn, mat och motion.
Du kan diskutera runt några faktorer som påverkar människors hälsa.
Analytisk och begreppslig förmåga.
  • NO  1-3
Du känner till begreppen; tyngdkraft, friktion och jämvikt.
Du visar att du förstår något av begreppen, genom att koppla begrepp med händelse (tex friktion till åkning i rutschkanan).
Du kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
Analytisk och begreppslig förmåga.
  • NO  1-3
Du känner till och kan berätta att saker är gjorda av olika material.
Du kan sortera saker efter vilket material de är tillverkade av.
Du kan beskriva vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.
Analytisk och begreppslig förmåga.
  • NO  1-3
Du kan nämna någon egenskap hos vatten eller luft,
Du kan nämna någon upplevelse av ljus eller ljud.
Du kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.
Reflekterande och analytisk förmåga.
  • NO  1-3
  • NO  1-3
Du lyssnar när vi läser berättelser, sagor, myter och tittar på konst som handlar om naturen och människan.
Du lyssnar och visar att du är aktiv genom att reflektera och t.ex ställa frågor som hör till ämnet.
Du kan samtala om skönlitteratur, myter och konst som handlar om naturen och människan.
Förmåga att hantera information.
  • NO  1-3
  • NO  1-3
Du deltar i fältstudier och i enkla undersökningar.
Du utför fältstudier och enkla undersökningar med kamrat och/ eller lärastöd.
Du kan utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
Förmåga att hantera information.
  • NO  1-3
  • NO  1-3
  • NO  1-3
  • NO  1-3
  • NO  1-3
Du kan namnge årstider, några djur och växter.
Du vet i vilken ordning årstiderna kommer. Du kan göra enkla sorteringar av några djur och växter.
Du gör enkla observationer av årstider. Du kan namnge några djur och växter, sortera dem efter olika egenskaper, beskriva och ge exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
Förmåga att hantera information samt begrepp.
  • NO  1-3
Du vet att solen är större än jorden som i sin tur är större än månen.
Du vet att jorden kretsar runt solen.
Du kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.
Begreppslig och analytisk förmåga.
  • NO  1-3
  • NO  1-3
Du kan sortera föremål utifrån olika egenskaper och berättar hur du har tänkt.
Du vet att det finns lösningar och blandningar och vet att man kan separera dem.
Du kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separera lösningar och blandningar med enkla metoder.
Förmåga att hantera information, analysera och reflektera.
  • NO  1-3
  • NO  1-3
  • NO  1-3
Du kan dra en eller flera slutsatser av en undersökning som du deltagit i.
Du kan genomföra en undersökning och dra egna slutsatser samt göra en enkel dokumentation.
Du kan i det under­sökande arbetet göra någon jämförelse mellan egna och andras resultat. Du kan dessutom dokumentera dina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda dig av din dokumentation i diskussion och samtal.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: