Forntiden

Vi ska läsa om Nordens historia från istiden till och med järnåldern. Du ska få lära dig hur du avläser en tidslinje och du kommer att få lära dig ord och begrepp som har med forntiden att göra. Du kommer att ges tillfälle att reflektera över hur livet skiljer sig från idag till forntiden.

Syftet med undervisningen:

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla kunskaper om historiska förhållanden, historiska begrepp och metoder och om hur historia kan användas för olika syften. Den ska också bidra till att eleverna utvecklar historiska kunskaper om likheter och skillnader i människors levnadsvillkor och värderingar. Därigenom ska eleverna få förståelse för olika kulturella sammanhang och levnadssätt.

Målet med arbetsområdet: 

Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

•  använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
•  kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
•  använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Bedömning mot kunskapskraven för godtagbara kunskaper i slutet av årskurs 3

Forntiden

Eleven beskriver hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.

Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.

Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.

 

Undervisning/arbetssätt/ aktivitet

Vi kommer att 

• läsa och skriva faktatexter
• se på film
• arbeta med muntlig presentation