Tyska åk 7 VT 2019

Hur berättar man om vad man gör på fritiden? Hur beskriver man en bild? Och hur frågar man efter vägen?

Allt detta kommer du att lära dig under VT 2019.

Syfte

Se kopplingarna nedan till läroplanen.

Centrala innehåll - Detta ska vi arbeta med

Vi kommer att läsa texter som handlar om

• hur man berättar om fritidsaktiviteter och några av veckans aktiviteter
• ord som hör ihop med familjen: öva på släktord och göra släktträd
• yrken och egenskaper
• djur
• vägbeskrivningar
• uttryck för mat och måltider

Vi kommer att jobba med dialoger och hörförståelse. 

Vi kommer att öva på

• verbböjning i presens, "haben" och "sein"
• artighetsform "Sie"
• lägesuttryck (liegen, sitzen, stehen)
• bestämd och obestämd artikel
• personliga pronomen
• småord
• verb med omljud i presens
• satsdelar och ackusativobjekt
• Det kommer även att finnas möjlighet till fördjupning i ordkunskap och muntliga dialoger.

Bedömning - Detta bedömas

Kontinuerligt bedöms följande

• läsförståelse
• hörförståelse
• delaktighet i samtal/redovisningar
• läxor och läxförhör/glostest
• prov

Denna termin finns tre kapitelprov:  V. 6, V. 14 och V. 20

Bedömningen sker enligt kunskapskraven nedan och matris här under.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Kriterier

• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
• Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.