Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Skriva texter
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2221978195_1432015838331_scaled.png
Skapad 2019-01-14 15:36
i Tanumskolan F-6 Tanum
unikum.net
Vi tränar på att skriva olika texter.
Grundskola
6
Svenska
Vi ska träna på att skriva olika texter, som tex. berättande text, beskrivande text och instruktion.
Innehåll
Mål – Syfte
Mål - Centralt innehåll
Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. Kopplade kunskapskrav
Hur väl du visar din förmåga:
Att följa instruktioner.
Att skriva texter med begripligt innehåll och hur man skriver de olika texterna.
Att skriva med riktig meningsbyggnad och grammatik.
Att variera språket.
Att använda skriv- och stavningsregler.
Att beskriva handling, miljö och karaktärer.
Att ge och ta respons och förbättra din text
Undervisning – Genomförande och tidsplan
Under vårterminen ska du träna på att skriva olika texter som tex. berättande text, förklarande text och instruktioner.
Vi kommer arbeta i boken Bums där de olika texterna beskrivs.
Vi kommer även att ha genomgångar om vad som är typiskt för de olika texterna och vad man ska tänka på när man skriver texterna. Därefter skriver du en text.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Sv
-
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, ochSv
- Centralt innehåll
-
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.Sv 4-6
-
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.Sv 4-6
-
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.Sv 4-6
-
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.Sv 4-6
-
Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.Sv 4-6
-
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.Sv 4-6
Matriser
Svenska Kunskapskraven för åk 6
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Elevens förmåga att skriva texter med tydligt innehåll, att skriva texter med fungerande struktur och förmåga att variera språket.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll och relativt väl fungerande struktur samt förhållandevis god språklig variation.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll och väl fungerande struktur samt god språklig variation.
|
|
Elevens förmåga att använda skrivregler och att stava
|
Eleven kan använda grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
|
Eleven kan använda grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet.
|
Eleven kan använda grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.
|
|
Elevens förmåga att skriva berättande texter med handling och med gestaltande beskrivningar
|
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.
|
De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och utvecklad handling.
|
De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och välutvecklad handling.
|
|
Ny aspekt
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
