Åk 4 och 5 Geometri - Stenkulan

Underlag för bedömning

I kunskapsområdet ”Geometri” för årskurs 4–6 finns nedanstående punkter där Fyrhörningar, omkrets och area ingår. Punkterna nedan är hämtade från följande delområden: Geometriska objekt och deras egenskaper.

 

Bedömningen fokuserar i vilken grad eleven visar, använder och uttrycker kunskaper om

·     relationen mellan olika geometriska objekt t ex mellan kvadrat, rektangel och romb

·     kongruenta figurer t ex att en likbent triangel fortfarande är en likbent triangel med samma egenskaper även om den vridits 180 grader

·     skillnaden mellan olika storheter t ex massa och volym, längd (omkrets) och area

·     att arean, volymen och massan är densamma även om formen ändras t ex att arean av ett tangram är lika stor oavsett hur bitarna placeras eller …

·     några vanliga prefix t ex milli, centi, deci, kilo

 

Bedömningen fokuserar även hur väl eleven

·     känner igen, namnger och beskriver egenskaper hos både tvådimensionella och tredimensionella geometriska objekt …

·     använder lämpliga ord som t ex kant, hörn och höjd vid beskrivningar av geometriska objekt

·     jämför och sorterar geometriska objekt efter egenskaper som form, vinklar och dimensioner

·     skiljer på olika typer av fyrhörningar och trianglar …

·     beskriver geometriska objekt på olika sätt t ex med bilder, ord eller matematiska symboler
och växlar mellan dessa

·     jämför och storleksordnar längder, areor, volymer, massor, tider och vinklar

·     gör rimliga uppskattningar av längd, area, volym, massa, tid och vinkel i olika sammanhang

·     mäter längd, area, volym, massa, tid med hjälp av olika mätredskap och standardiserade enheter
t ex cm, cm² och cm³

·     använder informella och formella metoder för att bestämma omkrets och area för tvådimensionella figurer t ex rektanglar

·     reflekterar över vilken enhet som är lämplig att använda …

·     känner igen spetsig, trubbig och rät vinkel och mäter olika vinklar

·     redovisar sina tankar som har med mätning och storheter att göra på olika sätt t ex med bilder, ord eller matematiska symboler och växlar mellan dessa