Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Svenska

·

Årskurs:

4

Berättande text

Bergviksskolan åk 4-9, Söderhamn · Senast uppdaterad: 28 september 2023

Vi kommer att skriva berättande texter.

Mål:

Vi ska skriva berättande texter och de ska innehålla:

  • tydlig struktur - rubrik, början, handling, förslag på lösningar och avslut.
  • gestaltande person- och miljöbeskrivningar.
  • styckeindelning vid ny person, plats, händelse eller tid.
  • dialoger.

Undervisning:

I undervisningen kommer vi att:

  • ha genomgångar för att gå genom berättande texters olika delar.
  • arbeta APE med exempeltexter.
  • skriva berättande texter tillsammans och enskilt.

Bedömning:

Vi kommer bedöma din förmåga att skriva en text med:

  • tydlig struktur - rubrik, början, handling, förslag på lösningar och avslut.
  • gestaltande person- och miljöbeskrivningar.
  • styckeindelning vid ny person, plats, händelse eller tid.
  • dialoger.
  • användning av grundläggande regler för stavning och skiljetecken.

Läroplanskopplingar

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.

Berättande texters budskap, språkliga drag och uppbyggnad. Tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel grafiska modeller och stödord.

Formellt och informellt språk. Skillnader i språkanvändning beroende på mottagare, syfte och sammanhang. Ansvarsfullt agerande vid kommunikation i digitala och andra medier.

Eleven skriver olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med viss säkerhet.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback