Ämnen:
NO (år 1-3), Svenska
·
Årskurs:
1 - 3
Junibackens skola, Ludvika · Senast uppdaterad: 18 januari 2019
Visst är det härligt med vinter! I alla fall när det är snö... Men måste det vara snö för att det ska vara vinter? Vad är vinter egentligen? Och hur överlever alla djur och växter den kalla vintern egentligen?
Du ska lära dig:
Vi ska jobba med/prata om:
Du ska kunna:
Du får visa vad du kan genom:
Välj "Koppla" och koppla in relevanta delar från läroplanen:
- Syfte - Vilka förmågor ska utvecklas?
- Centralt innehåll - vilka delar är relevanta för arbetsområdet?
- Kunskapskrav
Syfte (1)
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (4)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Kriterier (3)
I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter