Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
8
Gränbyskolan Litteraturhistoria Nordiskt 1880- och 90-tal
Gränbyskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 18 januari 2019
Du kommer att under några veckor få bekanta dig med berömda författare och deras verk. Du får även studera hur samhället såg ut och hur det förändrades under 1800-talet och hur förändringarna påverkade litteraturen. Arbetet avslutas med ett prov.
Ämnesmål till dig som elev. Efter avslutat arbete ska du:
- känna till hur samhället förändrades under senare delen av 1800-talet och hur detta påverkade litteraturen
- känna till begreppen realism och naturalism
- känna till vad nittiotalisterna stod för
- känna till några författare och deras viktigaste verk
Arbetsformer. I undervisningen kommer du att
-
läsa om litteraturen och författarna i Svenska Direkt 9, sidorna 130-147
-
läsa och bearbeta textutdrag i Svenska Direkt 9, sidorna 97-99, 210-224, 229-234,
-
läsa kompletterande texthäfte till litteraturstudium för årskurs 9
-
läsa utdrag ur "Sunnebalen" av Selma Lagerlöf
- se film: "Realism och naturalism" (studi.se) Svenska krusbär, August Strindberg (www.oppetarkiv.se) kort avsnitt ur "Ett dockhem" på engelska (Youtube), "Ett halvt ark papper" (www.oppetarkiv.se), början av "Kejsaren av Portugallien (oppetarkiv.se)
- skriva en insändare inspirerad av dikten "Esplanadsystemet" av August Strindberg eller av "Ett dockhem" av Henrik Ibsen
Bedömning. Så här kan du visa vad du lärt dig
- genom att aktivt delta i lektionsarbetet
- skriva en insändare
- skriva ett prov
- lämna in din skrivbok med anteckningar och miniporträtt
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Centralt innehåll (2)
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
