Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Gott 2019 med ABBA & Bach

Skapad 2019-01-16 17:53 i Hästhagenskolan Lerum
Vårtermins-start med önskan om Gott 2019 genom sång, lyssnande och spel, fr a med fokus på ABBA och Bach (pop och klassiskt).
Grundskola 3 – 5 Musik
Vi kommer att med Sång, Spel och Lyssnande önska varann ett Gott 2019 genom att främst uppmärk- samma ABBA och Bach

Innehåll

Syfte

Syftet med de första veckornas musiklektioner är att utveckla musikaliska förmågor och kunskaper genom att:

  • Sjunga samt Spela en önskan om ett Gott 2019!
  • Lyssna samt Sjunga och därmed utöka genrekännedomen (olika slags musik) kring minst en popgrupp och en klassisk tonsättare.
  • Känna igen hur klassisk musik kan återanvändas i popmusik!

Så här ska vi arbeta:

  • Vi kommer att Sjunga två Gott Nytt År-sånger (ABBA och Ingemar Olsson).
  • En av dom kommer vi även att Spela en (bas)slinga till på klockspel, även - om du vill - på keyboard.
  • Den andra är gjord av popgruppen ABBA, där vi ser videon och Sjunger med i refrängen.
  • Barocktonsättaren Bach gjorde den rogivande Air för stråkensemble. Vi Lyssnar på den och upptäcker hur melodi och andrastämma "växelspelar" (fioler). Vi lägger även märke till den lunkande basstämman (cello och basfioler).
  • Senare känner vi igen Air-melodin i minst en poplåt!
  • Även viss annan musik av såväl ABBA som Bach lyssnar vi på, ser en del dokumentärt på You Tube samt reflekterar kring musikens betydelse i dessa barock- och pop-sammanhang. Bl a uppmärksammar vi Mamma Mia-show och bio, version 2 samt det faktum att ABBA återförenats i studion efter 35 år, spelat in nya låtar samt förberett digitala tvillingar - ABBAtarer - för turné 2019!!!
  • Tanken är att vi avslutar denna önskan om ett Gott 2019 (om än i februari) med Michael Jacksons Earth Song (eller Heal the World eller We Are the World!)

Hur kan du visa dina kunskaper?

  • Var aktiv, delaktig och gör ditt bästa i sång, spel, lyssnande och reflektioner (frågor, svar, kommentarer) under lektionerna!
  • I ett senare förhör denna termin får du chans att visa vissa kunskaper skriftligt.

Uppgifter

  • Kolla efter "Gott 2019! + AB-BA-CH!" på Google Drive / Classroom (år4/5)

    Vill ni 3:or, som inte har Chrome-books än, ha tillgång till det material vi använder på musiken, får ni gärna be mig om pappers-kopia! Men länkarna nedan kan ni klistra in i webbläsar-fönstret på en dator hemma, om ni vill lyssna och njuta av ABBA, Bach, Sweetbox och Bobby McFerrin! https://www.youtube.com/watch?v=rrVDATvUitA https://www.youtube.com/watch?v=3Uo0JAUWijM https://www.youtube.com/watch?v=rzTT5M8zBu4 https://www.youtube.com/watch?v=slUW5IBVo_8 https://www.youtube.com/watch?v=d-diB65scQU https://www.youtube.com/watch?v=JkMar_KPv1Y https://www.youtube.com/watch?v=BpLhw0SgP1g https://www.youtube.com/watch?v=PPwlGhBXh7A https://www.youtube.com/watch?v=B1S2Q3IjzYc

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
    Mu
  • analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
    Mu  4-6
  • Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
    Mu  4-6
  • Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.
    Mu  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
    Mu  E 6
  • Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
    Mu  E 6
  • Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
    Mu  E 6
  • Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.
    Mu  E 6
  • Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.
    Mu  E 6
  • Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.
    Mu  E 6
  • Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.
    Mu  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: