Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
7 - 9
Musikhistoria för åk 9
Kvarnbyskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 17 januari 2019
UPPLÄGG Arbetet med tre epoker från den klassiska musikhistorian kommer att bedrivas dels på lektioner, dels i form av läxor som utgår från materiel som finns uppladdat på Classroom (presentationer, faktablad, lyssningsexempel och videolänkar). Arbetsområdet med de tre epokerna Barocken, Wienklassicismen och Romantiken läses i åk 9. På lektionerna följer vi musikens utveckling samt diskuterar dess påverkan på individen och betydelse i samhället. Genom lyssningsexempel och videoexempel lär vi oss att urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika epoker. Vi sjunger och spelar stycken från den aktuella tidsperioden.
Mål:
- att få förståelse för hur musiken har utvecklats utifrån samhällets förändringar.
- att kunna ge exempel på stiltypiska instrument, kännetecken och musikaliska verk från olika epoker.
- att genom lyssning känna igen musikaliska karaktärsdrag och några betydelsefulla tonsättare från de tre epokerna.
- stiltypiskt musicerande i sång och spel med stycken från epokerna.
I arbetsområdet bedöms:
- hur väl du kan redogöra för musikens utveckling utifrån samhällets förändringar.
- i vilken mån du kan ge exempel på stiltypiska instrument, kännetecken och musikaliska verk från olika epoker
- hur väl du kan urskilja musikaliska karaktärsdrag och några betydelsefulla tonsättare från de tre epokerna.
- i vilken grad du kan musicera stiltypiskt, med musik från epokerna
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (1)
Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika epoker. Framväxten av olika genrer samt betydelsefulla tonsättare, låtskrivare och musikaliska verk.
Kriterier (2)
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om musikens olika funktioner och vilken betydelse den har och historiskt har haft för individer och samhällen.
Dessutom kan eleven i viss utsträckning urskilja och jämföra musikaliska karaktärsdrag från olika genrer, epoker och kulturer.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
