Tiden

"Skynda, klockan är 14, taxin åker nu". Överallt pratar vi om tid. Tid är stort, det är allt från klockslag till schema. Att få en känsla för tid är att få en känsla för sin vardag.

• Alla elever har varsitt schema, som följs
• vi använder orden + tecken: nu och sen samt idag, igår och imorgon i vardagliga samtal.
• Skolan har en tydlig början och ett tydligt slut med samling eller förtydligande vid schemat.
• Vi tränar på klockslagen 8, 11 och 14 
• vi arbetar med dagarnas ordningsföljd i samling
• vi använder oss av timstock när det behövs.

Sen 

Nu

Läroplanskopplingar

Syfte

• ordna händelser och upplevelser i tid och rum,

Centralt innehåll

• Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.
• Planering av händelser i tidsföljd, och tidsåtgång för aktiviteter.

Kriterier

• Eleven reagerar igenkännande i bekanta miljöer och visar förväntan inför händelser.
• Eleven planerar nutida och framtida aktiviteter i sin vardag vad gäller plats, klockslag och tidsåtgång och kommunicerar om tidigare och kommande händelser.