Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Modersmål

·

Årskurs:

7 - 9

terminsplanering 2019/20 finska som andraspråk åk 7-9

Integration skola, Karlshamn · Senast uppdaterad: 16 augusti 2019

Terminsplanering HT-19 Ämne: Modersmål Åk 7-9 Arbetsområdet: Finland och Sverige (jämförelse av olika aspekter). Beskrivning av ämnet modersmål: Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts. Att ha tillgång till sitt modersmål underlättar också språkutveckling och lärande inom olika områden

 

                                             

 

              Bildresultat för karlshamn kommun

 

Terminsplanering HT-19 

                                      

Ämne: Modersmål                   

Åk 7-9

Arbetsområdet: Finland och Sverige (jämförelse av olika aspekter). 

                                                                               

Beskrivning av ämnet modersmål:

Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att ha ett rikt och varierat språk är betydelsefullt för att kunna förstå och verka i ett samhälle där kulturer, livsåskådningar, generationer och språk möts. Att ha tillgång till sitt modersmål underlättar också språkutveckling och lärande inom olika områden

Syftet: 

  • Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.

  •  Anpassa språket efter olika syften, mottagare och   sammanhang,

  •  Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. 

  • Urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

  • Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften ( i samband med  tema “Mitt land och Sverige”)




Centralt innehåll

 

  •  Lässtrategier för att förstå och tolka texter från  litteratur samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

  •  Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till elevers förmågan. 

  • Använda modersmålets grundläggande grammatik. 

  •  Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.

  • Muntliga presentationer och muntligt berättande i samband med tema för olika mottagare. 

  • Uttal, betoning och satsmelodi i jämförelse med svenskan samt olika talade variationer av modersmålet.

  • Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik 

 

 

Arbetssätt

 

Undervisningen ska genomföras genom att eleverna läser olika texter och böcker. 

 Träna på att presentera i muntlig och skriftlig form, grammatiska strukturer.   

 Arbeta med ord, utveckling av ord och begrepp förrådet, synonymer och

    motsatser samt med digital verktyg.

Bedömning:

 

 I ditt arbete kommer jag att bedöma på vilket sätt du:

 

  • Läser, förstår,  tolkar, analysera och presentera  olika texter

  • Uttrycker dig i muntlig och skriftlig form (prov, presentation, osv)

  •  Kan redovisa dina källor (böcker, karta,  Internet, osv)


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
terminsplanering 2019/20 finska som andraspråk åk 7-9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback