Knyttebo, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 20 augusti 2021
Vi vill utmana och stimulera barns språk-, läs- och skrivutveckling samt ta tillvara barns intresse för texter, bilder och skriftspråk.
Bakgrund
Högläsning gynnar barns språkutveckling och har en positiv påverkan för barn i alla åldrar. Det handlar inte bara om orden, det är lika viktigt att få sitta nära, njuta av den totala uppmärksamheten, tid för samtal och den trygghet rutinen bär med sig.
Syfte
Syftet med läslyftet är att utmana och stimulera barns språk, läs och skrivutveckling samt att ta tillvara barns intresse för texter, bilder och skriftspråk utifrån deras egen erfarenhetsvärld.
Mål
Utveckla barns språkutveckling och att böcker kommer bli en naturlig del i vardagen på förskolan, öka intresset för böcker.
Metod
Vi erbjuder barnen högläsning varje dag. Vi pedagoger tänker på att utrycka oss på rätt sätt när vi erbjuder hög läsning för barnen så fler barn ska vissa intresse för högläsning ( jag vill läsa denna saga för dig)
Vi har ett få tal böcker framme varje vecka med olika tema som barnen får välja bland. Detta hoppas vi kommer utmana till många diskutioner och utvecklas vidare till olika team arbeten.
Utvärdering
vi utvärderar när vi jobbat en månad och ser hur det gått, utvärdering sista veckan i februari.
Läroplan (4)
självständighet och tillit till sin egen förmåga,
ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter