Skolbanken Logo
Skolbanken

Årskurs:

F

Bild åk 6 VT19

Freinetskolan Mimer , Freinet · Senast uppdaterad: 18 januari 2019

Undervisningen i ämnet bild ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder skapas och kan tolkas. Genom undervisningen ska eleverna få erfarenheter av visuell kultur där film, foto, design, konst, arkitektur och miljöer ingår. I undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Den ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och att arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur bildbudskap utformas i olika medier. Undervisningen ska också ge eleverna möjligheter att diskutera och kritiskt granska olika bildbudskap och bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om bilder i olika kulturer, både historiskt och i nutid. Genom undervisningen ska eleverna även ges möjlighet att använda sina kunskaper om olika typer av bilder i det egna bildskapandet.

Den här terminen kommer vi inleda med ett arbete där ni ska analysera och göra er egen tolkning av ett välkänt verk av en välkänd konstnär.

Vidare kommer vi att arbeta digitalt med att göra stop motion -filmer. I arbetet med filmerna kommer ni att studera olika bildvinklar, arbeta med olika formbara material samt fota och redigera i olika appar.

Det sista stora arbetsområdet den här terminen är att ni kommer få prova på att trycka med screentrycksteknik. 

 

Jag ser fram emot en rolig och lärorik termin!


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Bild åk 6, Freinetskolan Mimer
Uppgifter
Egen tolkning av ett känt konstverk
Stopmotion

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback