Thailändska åk 7-8 vatten

Vi ska ge eleverna kunskaper och förmågor i språket för att använda språket i vardagsliv, förstärka ordförråd och jämföra mellan thailändska och svenska kultur, traditioner och högtider. förstärka sin identitet.

Syfte

- formulera sig och kommunicera i tal ,skriv.

- använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande.

- läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften  som enkla och passar  eleverna nivå.

-eleven får lära sig om en av   thailänska högtider.SONGKRAN 

- använda hjälpmedel   ordkort   för stavning och ordförståelse.

-eleven ska kunna skriva berättelse om SONGKRAN minst halva sidan av A4

Konkretisering av målen

- läsa en berättelse som    handlar om  vatten och eleven får lära sig en av thailändska högtider( SONGKRAN )

- samtala  och diskutera samt återberätta om berättelsen och anknyta till deras erfarenheter.

- tolka texten ur till svenska och  jämföra

- skriva en text sammanfattning  .

- använda mobiltelefon ,data, böcker , bilder  ordkort som  hjälpmedel .

- titta på en dokoment film som handlar om SONGKRAN

- eleverna skriva  sina egna tanka  vad  filmen handlar om . 

Undervisning

- Eleven läser nya ord och använder  bilder , ordkort  som hjälpmedel .

- Eleven läser tillsammans på projektor .

- Eleven sammanfattar  fakta ur texten.

- Eleven samtalar, diskuterar, återberättar och tolkar berättelsen  och anknyta till deras erfarenheter.

- Eleven skriver en text sammanfattning  som passar eleverna nivå.

- Eleven tittar på en kort film om( SONGKRAN ) och återberättar.

- Eleven skriva  om  SONGKRAN festivalen.( minst halva A 4  )

- Eleven svarar på frågorna.

-Grupparbete

Bedömning

Jag ska bedöma din förmåga att.

• formulera dina tankar i tal och skrift,
• återberätta en text du har läst,
• läsa olika ålderanpassande typer av texter,
• skriva  texter och sammanfattningar som följer vissa strukturella och  a grammatiska regler
• delta aktivt i grupparbete.
• lämna in läxorna i regelbunden.
• att skriva återberättande text  som eleven har läst

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskans.
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.
• Uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd.
• Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
• Berättande och poetiska texters typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp.
• Texternas innehåll och deras typiska ord och begrepp.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.