Vt-19 Spa7: Futurum

Vi jobbar med futurum, framtidsformen, på spanska.

Genomförande

Under v. 2-4 arbetar vi med verbformen futurum på spanska. Ni ska skriva manus till en väderleksrapport där ni berättar om vädret i spanska städer:

-idag (presens)

-imorgon (futurum)

Ni spelar in en video 2 och 2 och lägger upp på Classroom. Du blir bedömd i förmågan tala. 

Du ska också göra ett så kallat flippat klassrum: en video där du har en genomgång om hur och när man använder futurum på spanska. Du förklarar på svenska. Du ska ha med egna exempel (påstående, nekad form och fråga). Du lägger din video på Classroom. Det flippade klassrummet blir inte bedömt. 

Bedömning

Under den här perioden blir du bedömd i tala. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Kriterier

• I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.