Teknik i vardagen åk 4

Vi arbetar med att undersöka teknik som vi har i vår vardag och våra hem. Vi börjar med köket och vad vi har för tekniska hjälpmedel för att äta och laga mat. Vi försöker hitta egna tekniska lösningar. Vi ska lära oss hur våra hus ser ut och hur tekniken i husen fungerar. Vi ska också jämföra med hur det var förr.
Vi jobbar muntligt, skriftligt, gör skisser och modeller. Vi jobbar både enskilt och i grupp.

Vi arbetar med detta område under 6-8 veckor( jan- feb19).

Det här ska du kunna och det här bedöms

• Känna till några enkla redskap och verktyg som vi använder i vardagen.
• Skillnaden mellan uppfinning och upptäckt.
• Hur vatten och avlopp fungerar.
• Ge förslag på lösningar till de problem som du får i uppgift. Både muntligt och som skisser och modeller.
• Känna till hur hus och verktyg såg ut förr i tiden.
• Diskutera för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Vanliga material, till exempel trä, glas och betong, och deras egenskaper samt användning i hållfasta och stabila konstruktioner.
• Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.
• Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
• Eleven gör enkla dokumentationer av arbetet med skisser, modeller eller texter där intentionen i arbetet till viss del är synliggjord.
• Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.