Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ljud

Skapad 2019-01-25 09:07 i Sannarpsgymnasiet Halmstad
Grundskola 9 Fysik
I det här arbetsområdet strävar vi efter att du ska kunna använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och föra ett naturvetenskapligt resonemang.

Innehåll

Syfte (Varför ska vi göra det här?)

Du ska utveckla förmågan att:

- använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och föra ett naturvetenskapligt resonemang.

 

 

Konkretisering av mål (Vad ska vi kunna?)

Din uppgift är att skriva en resonerande text om hur våra kunskaper om ljud påverkat vårt sätt att leva. Din text ska vara max en A4-sida. Fundera över vad vi gör annorlunda nu när vi har kunskaper om ljud och ljudets egenskaper. Stödfrågor som kan vara till hjälp:

- Vad kan vi göra nu som vi inte kunnat innan?

- Vilka tekniska hjälpmedel har uppfunnits med hjälp av människans kunskaper om ljud?

- Kan ljud användas för att förbättra vår hälsa?

- Har människornas kunskaper om ljud missbrukats?

 

 

Genomförande (Hur ska vi jobba?)

- Gemensam genomgång av fakta om ljud och ljudets egenskaper

- Eget arbete på Digilär.se

 

 

Bedömning (Vad ska bedömas?)

Du lämnar in en resonerande text senast fredag den 8 februari till mailadressen:

veronica.tagesson.annarp@analys.urkund.se

 

 

Matriser

Fy
Ljud

F
E
C
A
Fysikaliska begrepp och modeller
Du kan föra ett enkelt naturvetenskapligt resonemang där du beskriver med hjälp av dina kunskaper inom området. Du kan också presentera både fördelar och nackdelar.
Du kan föra ett tydligt och väl underbyggt naturvetenskapligt resonemang där du beskriver med hjälp av dina kunskaper inom området. Du ställer fördelar mot nackdelar på ett sätt som fördjupar ditt resonemang.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: