Syfte:

• Väcka barnens nyfikenhet, lust och intresse för färger runt omkring oss.
• Ge barnen möjligheter att prova olika material, redskap och tekniker.
• Utvecklar sin finmotorik genom att få möjlighet till att få prova olika redskap, material och tekniker.
• Att barnen vågar prova.
• Utvecklar deras tillit till sin egen förmåga.

Mål:

* Att barnen känner igen och vet namnet på de olika grundfärgerna/färgerna vi har i vår omgivning.

* Att barnen får en vetskap om hur de olika färgerna beter sig tillsammans med varandra.

Metod:

Barn och pedagoger utforskar med hjälp av olika tekniker, redskap och material färg tillsammans i ateljén, i våra övriga rum, på gården, i närmiljön. Vi kommer att ha ett extra fokus på färgerna och benämna dem i det vi och barnen gör, i leken, läsning och spel till exempel.

• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

  Lpfö98 Rev. 2016