21/1
KAPITEL 10. -Vi l&auml;ser och &ouml;vers&auml;tter Sida 37 och 38 -Vi upprepar verb p&aring; presens och f&ouml;rbereder os inf&ouml;r diagnosen p&aring; onsdag - &Ouml;vningsm&auml;stare
&nbsp;
<span style="color: #000000; font-family: Calibri, 'Segoe UI', Calibri, Thonburi, Arial, Verdana, sans-serif, 'Mongolian Baiti', 'Microsoft Yi Baiti', 'Javanese Text'; font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;">23/1
<span style="color: #000000; font-family: Calibri, 'Segoe UI', Calibri, Thonburi, Arial, Verdana, sans-serif, 'Mongolian Baiti', 'Microsoft Yi Baiti', 'Javanese Text'; font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;">DIAGNOS VERB P&Aring; PRESENS
&nbsp;
<span style="color: #000000; font-family: Calibri, 'Segoe UI', Calibri, Thonburi, Arial, Verdana, sans-serif, 'Mongolian Baiti', 'Microsoft Yi Baiti', 'Javanese Text'; font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;">25/01
<span style="color: #000000; font-family: Calibri, 'Segoe UI', Calibri, Thonburi, Arial, Verdana, sans-serif, 'Mongolian Baiti', 'Microsoft Yi Baiti', 'Javanese Text'; font-size: 14.6667px; white-space: pre-wrap;">KAPITEL 10. -Elever skapar parvis en dialog omkring en aktivitet liknande den som finns p&aring; sidan 38. N&auml;sta vecka vi ska g&ouml;ra en teater med den.

VECKA 4

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter